塔罗牌深入探讨其中隐藏的秘密

　　来自邬斯宾斯基的《宇宙的新模型》第五章

　　在神秘主义或象征主义文献中，也就是说，在承认隐藏知识存在的文献中，存在着一种非常有趣的现象。

　　这就是塔罗牌。

　　塔罗牌是一种纸牌，在南欧仍然用于玩牌和算命。它和普通的纸牌没什么区别，普通纸牌是一种简化的塔罗牌。它有相同的国王，王后，幺点，十，等等。

　　塔罗牌早在14世纪末就为人所知，当时它们已经存在于西班牙的吉卜赛人中间。它们是最早出现在欧洲的卡片。

　　塔罗牌有几种变种，由不同数量的牌组成。最古老塔罗牌的最精确复制品被认为是所谓的“马赛塔罗牌”。

　　这副牌有78张。其中52张是普通的扑克牌，每一套花色中都有一张“图片”牌，也就是放在皇后和杰克之间的“骑士”。这使得56张牌分为4种花色，2黑2红，名称如下：权杖(梅花)，杯子(红心)，剑(黑桃)和五角星或圆盘(钻石)。

　　另外，在四种花色之外还有22张带有特殊名称的编号牌。

　　1杂耍人

　　2女祭司

　　3皇后

　　4皇帝

　　5圣职者

　　6诱惑

　　7 战车

　　8正义

　　9隐者

　　10命运之轮

　　11 力量

　　12倒吊人

　　13死亡

　　14节制（时间）

　　15恶魔

　　16塔

　　17星

　　18月

　　19日

　　20审判日

　　21世界

　　0愚者

　　根据传说，这一套塔罗牌代表了一种埃及象形文字书，由78块石板组成，它们以一种神奇的方式流传下来。

　　众所周知，在亚历山大港的图书馆里，除了纸莎草纸和羊皮纸外，还有许多这样的书，通常是由大量的粘土或木版组成的。

　　关于塔罗牌的更久远的历史，据说它们最初是刻有图案和数字的徽章，后来是金属板，然后是皮革卡片，最后是纸质卡片。

　　塔罗牌表面上是一副纸牌，但其内在含义却是某种完全不同的东西。它是一本包含哲学和心理学内容的“书”，可以通过多种方式被阅读。

　　我将举一个哲学上的例子来解释“塔罗牌之书”的全部思想或一般内容，它的形而上的标题，可以说是，其将清楚地告诉读者，这本“书”不可能是14世纪目不识丁的吉卜赛人设计的。

　　塔罗牌分为三部分。

　　第一部分——21张编号牌，从1到21。

　　第二部分——一张编号为0的牌。

　　第三部分—— 56张牌，即4套，每套14张。

　　第二部分是第一部分和第三部分之间的一个链接，因为第三部分的56张牌加在一起被认为等于编号为0的牌。*

　　【*18世纪的法国哲学家和神秘主义者。圣马丁(Le哲学家Inconnu)，把他的主要著作《Tableau Naturel des Rapports qui existent entre Dieu》叫做《I'Homme et l'Univers》。这本书由22章组成，代表了22张塔罗牌的评论。】

　　让我们想象第一部分的21张牌以三角形的形式排列，每边7张；在三角形的中心有一个由0牌(第二部分)表示的点，三角形包含在一个由56张卡(第三部分)组成的正方形中，正方形的每边有14张。现在我们有了上帝、人与宇宙之间的形而上关系的表象，或者(1)本体世界(或客观世界)、(2)人的精神世界、(3)现象世界(或主观世界) 也就是物质世界之间的形而上关系的表象。

　　三角形是上帝(三位一体)或本体世界。

　　正方形(四个元素)是可见的、物理的或现象的世界。

　　点是人的灵魂，这两个世界都反映在人的灵魂中。

　　这个正方形等于这个点。这意味着所有可见的世界都包含在人的意识中，也就是说，是在人的灵魂中被创造出来的，是人的表象。人的灵魂是一个点，在客观世界三角的中心没有维度。

　　很明显，这种想法不可能出现在无知的人中间，很明显，塔罗牌不仅仅是一副扑克牌和算命牌。

　　塔罗牌的概念也可以用三角形来表达，三角形中包含一个正方形(物质世界)，正方形中包含一个点(人)。

　　试着确定塔罗牌之书的目的、用途和应用是非常有趣的。

　　首先，我们必须注意到塔罗牌是一种“哲学机器”，它的意义和可能的应用与中世纪哲学家所寻求和试图发明的哲学机器有许多共同之处。

　　有一种假说认为塔罗牌的发明要归功于雷蒙德•鲁利，他是13世纪的哲学家和炼金术士，著有许多神秘主义和神秘学的著作，他在他的书《Ars Magna》中提出了一个“哲学机器”的方案。在这台机器的帮助下，可以提出问题并得到答案。这台机器由同心圆组成，上面的文字以一定的顺序排列标明着不同世界的思想。当某些文字被放在一个相对于另一个的确定位置以形成一个问题时，其他文字给出了答案。

　　塔罗牌和这台“机器”有很多共同之处。它的目的是一种哲学算盘。

　　(a)它提供了以不同的图形形式(如上述的三角形、点和正方形)表达思想的可能性，而这些思想即使不是不可能也很难用语言表达出来。

　　(b)它是一种思维工具，一种可以用来训练组合能力等的工具。

　　(c)它是一种锻炼头脑的用具，使头脑适应新的和更广泛的概念，在一个更高维的世界中思考，以及理解符号。

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