商丘师范学院：“四个融入”打造传统文化育人特色:河南道教道家佛教

商丘师范学院：“四个融入”打造传统文化育人特色

近年来，商丘师范学院落实立德树人根本任务，坚持把中华优秀传统文化融入课堂教学、融入学术研究、融入专业实践、融入第二课堂，以文育人，以文化人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人河南道教道家佛教。

将优秀传统文化融入课堂教学河南道教道家佛教。设置中国传统文化类课程模块，开出《中国传统文化素养与修身》《中国艺术鉴赏》《中国经典民歌鉴赏》等课程，上万名学子在课堂中感悟经典、涤荡心灵。加强地方文化类课程建设，相继推出《商丘文学通史》《范仲淹与应天书院研究》《明清归德府望族与文学研究》等课程。建设了《中国传统文化素养与修身》《中国文化与礼仪》等一批网络精品课程和省级一流课程。

将优秀传统文化融入学术研究河南道教道家佛教。成立“应天书院研究中心”“汉梁文化研究中心”“庄子与道家文化研究中心”等学术机构，出版《商丘通史》《侯方域全集校笺》等系列著作；获批国家社科基金、省兴文化工程项目等20余项；专著《汉梁文化》获省社科优秀成果二等奖。译著《庄子》获河南省“翻译河南”工程优秀成果特等奖。学报开设“庄子·道家·道教研究”栏目，荣获“全国教育院校期刊特色栏目”称号。图书馆特藏部致力于商丘古籍文献搜集整理，是豫东地区最大最具影响力的地方文献整理中心。

将优秀传统文化融入专业实践河南道教道家佛教。艺术设计先后完成商丘博物馆系列文创产品设计、“诗经文化园”整体策划及景观文化植入、“木兰小镇”整体规划设计等60多项地方文创项目。多层剪纸工作室创作的作品，献礼北京冬奥会。音乐学院原创民族歌剧《应天书院》、舞剧《桃花扇》、歌曲《豫东夯歌》等20余部（首），其中民族歌剧《应天书院》填补商丘歌剧创作空白。

将优秀传统文化融入第二课堂河南道教道家佛教。成立未晞汉服社、青衿读书协会等传统文化类学生社团16个，参与学生人数3000余人；加强对教育思想、办学理念等精神文化的梳理总结，凝练出独具地方文化特色的校训——应天归德，智圆行方。（李树华 冉祥华）

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